m Matura-Online.pl Rozwiązania zadań maturalnych
MBIP-R0-100-2305 • Otwarte krótkie • 3 pkt • Trudność: ★★★☆☆

Zadanie 16

Matura z biologii, maj 2023, poziom rozszerzony

Wymaganie:

XVII. Ekologia. 3. Ekologia ekosystemu. Ochrona i gospodarka ekosystemami. Zdający: 1) wyjaśnia znaczenie zależności nieantagonistycznych (mutualizm […]) w ekosystemie i podaje ich przykłady; 3) przedstawia adaptacje […] pasożytów […] do zdobywania pokarmu. XVI. Ewolucja. Zdający: 4) wyjaśnia mechanizm działania doboru naturalnego i przedstawia jego rodzaje ([…] kierunkowy […]); 5) wykazuje, że dzięki doborowi naturalnemu organizmy zyskują nowe cechy adaptacyjne.

Treść zadania

Wargatek czyściciel (Labroides dimidiatus) żywi się pasożytniczymi bezkręgowcami, które przebijają i rozrywają skórę oraz skrzela innych ryb. Wargatek jest dobrze widoczny w toni wodnej dzięki czarnemu pasowi biegnącemu od głowy do ogona oraz niebieskim plamom na tułowiu i na ogonie. Aby pozbyć się pasożytów, do wargatka czyściciela podpływają ryby z około 50 różnych gatunków. Wśród ryb zbliżających się do wargatka znajdują się także drapieżniki, które go nie atakują, ale pozwalają mu na usunięcie pasożytów.

Z wargatkiem współwystępuje inna ryba – aspidont (Aspidontus taeniatus) – która jest podobna morfologicznie do wargatka, ale prowadzi odmienny tryb życia. Gdy do aspidonta zbliży się większa ryba, ten szybko atakuje i odgryza jej kawałek płetwy bądź skóry, po czym ucieka do swojej kryjówki. Oba gatunki przedstawiono na poniższych ilustracjach.

Na podstawie: T. Kaleta, Zachowanie się zwierząt. Zarys problematyki, Warszawa 2014; J. Morrissey i in., Introduction to the Biology of Marine Life, Sudbury 2009.

Zadanie 16.1. (0–1)

Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Zależność między wargatkiem czyścicielem a rybą przez niego czyszczoną to:

A. mutualizm.B. komensalizm.C. drapieżnictwo.D. pasożytnictwo.

Zadanie 16.2. (0–1)

Na podstawie przedstawionych informacji określ znaczenie adaptacyjne morfologicznego podobieństwa aspidonta do wargatka czyściciela.

Zadanie 16.3. (0–1)

Wyjaśnij, w jaki sposób w toku ewolucji doszło do utrwalenia się wyglądu aspidonta przedstawionego na rysunku. W odpowiedzi uwzględnij mechanizm działania doboru naturalnego.

Ilustracje dwóch podobnych ryb: aspidonta (Aspidontus taeniatus) i wargatka czyściciela (Labroides dimidiatus) z czarnym pasem wzdłuż ciała.
Na podstawie: arkusz CKE MBIP-R0-100-2305 Oryginalny PDF CKE, str. 25

Źródło: arkusz CKE MBIP-R0-100-2305. Otwórz oryginalny PDF

Rozwiązanie

16.1. A — mutualizm.

Uzasadnienie:

  • Wargatek zyskuje pokarm (pasożyty z innych ryb).
  • Ryba czyszczona zyskuje pozbycie się pasożytów (które jej szkodzą).
  • Oboje korzystają = mutualizm (oba +, +).

Dlaczego nie inne?:

  • Komensalizm: tylko jeden zyskuje, drugi obojętny. Tu oboje zyskują → mutualizm.
  • Drapieżnictwo: jeden zjada drugiego. Wargatek nie zjada ryby.
  • Pasożytnictwo: jeden żyje kosztem drugiego, szkodząc. Wargatek pomaga rybie.

16.2. Adaptacyjne znaczenie podobieństwa aspidonta do wargatka czyściciela (mimikra agresywna):

  • Aspidont jest podobny do wargatka (ciemny pas, niebieskie plamy).
  • Ryby same się do niego zbliżają, jak do wargatka czyściciela.
  • Aspidont zamiast czyścić — atakuje i odgryza kawałek płetwy lub skóry → łatwiej zdobywa pokarm.

Zasady oceniania uznają też odpowiedź, że podobieństwo do wargatka pozwala aspidontowi uniknąć ataku drapieżników (drapieżniki nie atakują wargatka).

16.3. Mechanizm doboru naturalnego utrwalającego wygląd aspidonta:

  1. Wariancja: w populacji pradawnych aspidontów występowała zmienność wyglądu (różne ubarwienia, kształty ciała) — wynik mutacji + rekombinacji.

  2. Selekcja: osobniki bardziej podobne do wargatka czyściciela łatwiej zbliżały się do innych ryb (ryby je tolerowały). Aspidon-mimik dostawał więcej pokarmu (więcej okazji do ataku).

  3. Większy sukces reprodukcyjny: lepiej odżywione aspidony przeżywały i miały więcej potomstwa → ich allele przekazywane.

  4. Akumulacja: w kolejnych pokoleniach częstość alleli dających podobieństwo do wargatka rosła w populacji.

  5. Utrwalenie: po wielu pokoleniach niemal cała populacja aspidonta wygląda jak wargatek → mimikra agresywna utrwalona jako cecha gatunkowa.

To klasyczny dobór naturalny Darwina w działaniu — przewaga adaptacyjna prowadzi do kumulacji korzystnych cech.

Typowy błąd / pułapka

Pułapka 16.1 — pomylenie mutualizmu z komensalizmem. Komensalizm = tylko jeden korzysta. Mutualizm = oba korzystają. Wargatek dostaje pokarm, ryba pozbywa się pasożytów = oba +.

Uwaga 16.2 — zasady oceniania uznają dwa kierunki odpowiedzi: łatwiejsze zbliżenie się do ofiar (mimikra agresywna) albo unikanie ataku drapieżników (bo drapieżniki nie atakują wargatka).

Pułapka 16.3 — pomylenie z lamarkizmem ("aspidon postanowił wyglądać jak wargatek"). NIE — to dobór naturalny: losowa zmienność + selekcja środowiskowa + dziedziczenie cech.

Strona arkusza CKE z trescia zadania

Zadanie 16 - wargatek czyściciel + aspidon
Strona 25 arkusza CKE 2023 PR biologia - zadanie 16 (Labroides dimidiatus + Aspidontus taeniatus, mimikra). Na podstawie: CKE 2023 / Kaleta, Zachowanie się zwierząt Oryginalny PDF CKE, str. 25

Klucz pojęciowy — typy mimikry

Typ mimikryMimikModelCel
BatesowskaNieszkodliwy gatunekNiebezpieczny / niesmacznyOchrona przed drapieżnikami
MüllerowskaNiebezpiecznyNiebezpiecznyWspólny sygnał ostrzegawczy
Agresywna (Peckhama)DrapieżnikNieszkodliwy / korzystnyPolowanie — usypianie czujności ofiary
WabiącaDrapieżnikPokarm / partnerWabienie ofiar

Wargatek-aspidon = mimikra agresywna. Aspidon (drapieżnik) udaje wargatka (przyjaznego czyściciela) by atakować.

Klucz pojęciowy — typy interakcji międzygatunkowych

TypGatunek AGatunek BPrzykład
Mutualizm++Wargatek + ryba, mikoryza, korale + zooxantelle
Komensalizm+0Czaple zjadające owady płoszone przez pasące się bydło
Konkurencja––Rośliny rywalizujące o wodę i światło
Drapieżnictwo+–Lis – zając
Pasożytnictwo+–Kleszcz, tasiemiec
Amensalizm0–Allelopatia (orzechy włoskie hamują rośliny pod sobą)

Mechanizm: dobór naturalny aspidonta (16.3)

Stan wyjściowy: pradawne aspidonty miały różne ubarwienia (zmienność dziedziczna).

Środowisko: rafa koralowa z populacją wargatków czyścicieli. Ryby na rafie rozpoznają wzór wargatka i pozwalają mu się zbliżyć.

Filtr selekcyjny: aspidonty bardziej podobne do wargatka — bezkarnie podchodzą do ryb → łatwiej zdobywają pokarm. Mniej podobne → ryby uciekają.

Reprodukcja: lepsze odżywienie = więcej potomstwa. Cechy “podobieństwa do wargatka” przekazane częściej.

Kumulacja: po pokoleniach częstość alleli dających podobieństwo wzrasta w populacji aspidonta.

Utrwalenie: po wielu pokoleniach niemal wszystkie aspidonty są mimikami → cecha utrwalona.

To klasyczny przykład doboru naturalnego — losowa zmienność + selekcja środowiskowa + dziedziczenie korzystnych cech.

Punktacja CKE

  • 16.1. 1 pkt — A.
  • 16.2. 1 pkt — łatwiejsze zbliżenie się do ofiary (zdobycie pokarmu) LUB uniknięcie ataku drapieżników.
  • 16.3. 1 pkt — osobniki bardziej podobne do wargatka miały większą szansę na zdobycie pokarmu lub uniknięcie ataku drapieżników, a więc większe szanse przeżycia i rozrodu.
  • Suma: 3 pkt.

Po co to umieć

Stacje czyszczenia na rafach koralowych: ryby — także drapieżniki — podpływają do czyścicieli i pozwalają usunąć z siebie pasożyty (tekst zadania: ryby z ok. 50 gatunków). Aspidont wykorzystuje to, że ryby nie traktują czyściciela jak zagrożenia.

Inny przykład mimikry agresywnej: samice świetlików z rodzaju Photuris naśladują sygnały świetlne samic Photinus i zjadają zwabione samce (zob. matura 2024, zad. 3).

Podobne zadania

bioluminescencja, świetliki, lucyferaza, ATP, mimikra agresywna, układ oddechowy owadów

Zadanie 3 (4 pkt)

maj 2024 • PR

### Zadanie 3. Bioluminescencja to zdolność żywych komórek do emisji promieniowania w zakresie światła widzialnego. Występuje u wielu owadów. Przykładowo: duże drapieżne samice tropikalnych świetlików *Photuris lugubris* wykształciły umiejętność wabienia swoich ofiar – małych samców świetlików *Photinus palaciosi* – poprzez imitację charakterystycznego wzoru sygnałów świetlnych wysyłanych przez samice *Photinus palaciosi*. Bioluminescencja świetlików jest wynikiem reakcji utleniania lucyferyny z udziałem enzymu – lucyferazy. Aby ta reakcja mogła zajść, niezbędna okazuje się również obecność ATP. Poniżej przedstawiono równanie reakcji: $$\text{lucyferyna} + \text{O}_2 + \text{ATP} \xrightarrow{\text{lucyferaza}} \text{oksylucyferyna} + \text{CO}_2 + \text{AMP} + \text{PP}_i + h\nu \text{ (światło)}$$ U świetlików ta reakcja zachodzi w wyspecjalizowanych narządach ulokowanych w segmentach odwłokowych i jest regulowana przez dopływ tlenu do świecących komórek. Lucyferynę i lucyferazę świetlika wykorzystuje się do wykrywania mikroorganizmów w różnych próbkach. Takie testy stosuje się w ocenie czystości, np. powierzchni szpitalnych i okazów muzealnych. *Na podstawie: C. Błaszak (red.), Zoologia. Stawonogi, Warszawa 2013;* *K. Pajor i in., Bioluminescencja jako narzędzie w biologii molekularnej, „Postępy Higieny i Medycyny Doświadczalnej” 71, 2017.* ### Zadanie 3.1. (0–1) Przedstaw korzyść, jaką odnoszą samice świetlików *Photuris lugubris* dzięki umiejętności wabienia swoich ofiar. ### Zadanie 3.2. (0–2) Uzupełnij poniższe zdania tak, aby w poprawny sposób opisywały wykorzystanie lucyferyny i lucyferazy. W każdym nawiasie podkreśl właściwe określenie. Testy wykorzystujące lucyferynę i lucyferazę świetlików w wykrywaniu mikroorganizmów opierają się na założeniu, że (*AMP / ATP*) jest związkiem chemicznym wytwarzanym w procesie oddychania komórkowego, którego stężenie (*wzrasta / spada*) wraz ze wzrostem liczby mikroorganizmów znajdujących się w danej próbce. O wykryciu bakterii świadczy (*ustanie / wystąpienie*) bioluminescencji. ### Zadanie 3.3. (0–1) Podaj nazwę tego narządu układu oddechowego świetlików, który odpowiada za doprowadzenie tlenu **bezpośrednio** do komórek ich ciała.

Rozumiesz, jak to rozwiązać?

Przećwicz podobne typy zadań w aplikacji

matury-online.pl ma tysiące zadań pogrupowanych po dziedzinach. Sprawdź, czy temat „ekologia, mutualizm, mimikra agresywna, dobór naturalny, wargatek czyściciel, aspidont” zrobisz samodzielnie.

Otwórz matury-online.pl