Zadanie 6
Matura z języka angielskiego, maj 2025, poziom rozszerzony
Wymaganie: III.4 — znajdowanie w tekście określonych informacji.
III.7 — wyciąganie wniosków.
V — przetwarzanie wypowiedzi.
I — znajomość środków językowych.
VIII.2 — przekazywanie w języku obcym informacji sformułowanych w tym samym języku obcym.
Treść zadania
Przeczytaj dwa teksty związane ze szkoleniem psów: Tekst 1. „Buster” (fragment wspomnień Willa Barrowa o psie wojskowym) i Tekst 2. (oferta kursu The Academy for Dog Trainers). Pytania 6.1.–6.4. (A–D) dotyczą Tekstu 1., a luki 6.5.–6.8. uzupełnij w języku angielskim na podstawie Tekstu 2.
Źródło: arkusz CKE MJAP-R0-100-2505. Otwórz oryginalny PDF
Arkusz CKE
Rozwiązanie
6.1. — C
6.2. — A
6.3. — A
6.4. — B
6.5. — aggressive dogs (komponent dotyczący agresywnego zachowania psów)
6.6. — advance to the next level faster/sooner (możliwość wcześniejszego/szybszego przejścia na kolejny poziom kursu)
6.7. — pass the (knowledge) test (zdać test wiedzy)
6.8. — cost more / not be discounted (kurs byłby droższy / cena nie uwzględniałaby zniżki)
6.5. Dystraktory z klucza CKE: fearful and unsociable dogs / dogs' emotions / aggressive management / (disobedient) dogs / animals / your dog online / devices like phone or digital camera / good internet connection = 0 pkt (niezgodne z tekstem). aggression / aggressive behaviour / managing aggression / dangerous dogs / dogs / animals = 0 pkt (nieprecyzyjne). aggrecion = 0 pkt (błąd zakłócający komunikację). a skill / obedience (training) / genetics / managing dogs / aggressive managing / aggressive dogs' managing / aggression dogs = 0 pkt (niejasne). Akceptowane: aggressive dogs (kanon), aggression in dogs, dog / dog's / dogs' aggression, dogs full of aggression, dogs which are aggressive, dogs that have problem(s) with aggression, dogs' aggressive behaviour, dogs with aggressive behaviour, aggressive dog behaviours, dogs manifesting aggressive behaviour, aggressive behaviour in dogs, aggressiveness in dogs, hostile/angry dogs, aggressive dogs and managing their behaviours. Z błędem: agressive dogs / aggresive dogs / aggresion in dogs / aggressiv dogs (dopuszczalny jeden błąd związany z podwojeniem litery lub z brakiem końcowego e).
6.6. Akceptowane: progress to the next one sooner, attend the following one sooner, move to/get to/reach the next level sooner, start/do the next level sooner, advance for/on the next level faster, jump to/skip to the next level sooner, move on / move further / go forward / advance / progress faster, advance through the course sooner, go up a level sooner, level up sooner, upgrade your level sooner, access the next level faster, advance to the next level earlier/quicker, pass to another level faster, complete it faster / more quickly. Odrzucone: progress to the next level / fly to the next level quickly / advanced to the next level quicker (niespójne z luką), change a level faster / skip the next level sooner / finish the course quicker/faster / fly through the material faster / become a dog trainer faster / get promotion sooner (niezgodne z tekstem), go faster/sooner / be quicker / jump sooner (nieprecyzyjne), advance to the next **lever** sooner (zmiana znaczenia — lever = dźwignia, nie level).
6.7. Akceptowane: manage to pass the test(s) / the exam(s), succeed in the test, pass the test (given), come through the test successfully. Z błędem: pass test. Odrzucone: fail the test (przeciwny sens), submit videos / train specific behaviours / pay for the course (niezgodne), take / sit / do the test / make it through the test / meet the requirements of the course / achieve the required standard / demonstrate your achievement / pass (nieprecyzyjne), continue the course / fly through the material (niejasne), submit videos and pass the knowledge test for each level (przekroczony limit), pass the test after / pass the test and discontinue course (niespójne z luką).
6.8. Akceptowane: cost you more (in total), be more expensive (for you), cost (you) 1,000 more expensive, cost much more, be much pricier, cost the standard amount (of money), cost more than (the) pre-paid one, increase in price, not be (8,500 / amount to 75). Z błędem: be charged at the standard fee / have the standard fee / cost the standard fee. **Odrzucone**: be non-refundable / be lowered (to 1,000) more / allow you to divide the payment(niespójne z luką),offer an initial payment / be more / be expensive / cost higher / not give you the lower(ed) fee / not to be lowered to 8,500 / make up of an initial payment / make you pay more / split your price / add up additional 5,000` (przekroczony limit).
Strategia: zadanie hybrydowe (8 punktów)
Najwięcej punktów z całej sekcji czytania w tym arkuszu — łączy 4 zamknięte pytania A–D do Tekstu 1. (6.1.–6.4.) z 4 otwartymi lukami (6.5.–6.8.) w zestawieniu „PROS / CONS” na podstawie Tekstu 2. (oferta kursu dla trenerów psów).
Klucz 6.1.–6.4. (wersja A): C, A, A, B — zgodnie z zasadami oceniania CKE 2025.
Pytania dotyczą kolejnych akapitów historii o psie Busterze. Pytania o konkretne informacje (III.4) + wnioskowanie (III.7, pytanie 6.4).
Uzupełnij luki na podstawie Tekstu 2., maksymalnie sześcioma wyrazami, tak żeby wpis był spójny gramatycznie i logicznie z otoczeniem luki (np. po “will be able to” — bezokolicznik: “advance to the next level sooner”).
Dla zdających z dysleksją
Akceptowane: 6.5. agresion in dogs, 6.6. advans to the next level sooner, 6.7. pas the test, 6.8. be more expensiv.
Punktacja CKE
- 1 pkt — poprawna odpowiedź (za każde z 6.1.–6.8.).
- 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Maksymalnie 8 pkt.
Rozumiesz, jak to rozwiązać?
Przećwicz podobne typy zadań w aplikacji
matury-online.pl ma tysiące zadań pogrupowanych po dziedzinach. Sprawdź, czy temat „czytanie PR, 2 teksty (pies wojskowy Buster, kurs dla trenerów psów) + luki” zrobisz samodzielnie.
Otwórz matury-online.pl