Zadanie 31
Matura z WOS-u, maj 2019, poziom rozszerzony
Wymaganie: Temat 1: 12. Społeczeństwo obywatelskie. Zdający: 4) opisuje formy aktywności obywateli w ramach społeczności lokalnej, regionu, państwa oraz na poziomie globalnym; 15. Demokracja – zasady i procedury. Zdający: 6) wyjaśnia, czym jest referendum; rozważa, jak we współczesnym państwie można realizować inne formy demokracji bezpośredniej. Temat 2: 24. Parlament Rzeczypospolitej Polskiej. Zdający: 1) wymienia kompetencje Sejmu i Senatu w państwie i przedstawia znaczenie obu izb oraz Zgromadzenia Narodowego w systemie władz Rzeczypospolitej Polskiej. Temat 3: 38. Światowy i europejski system ochrony praw człowieka. Zdający: 3) charakteryzuje systemy ochrony praw człowieka w ramach Rady Europy oraz Unii Europejskiej; 4) wyjaśnia, jak działa i jakie sprawy rozpatruje Europejski Trybunał Praw Człowieka w Strasburgu.
Treść zadania
Polecenie CKE: „Wybierz jeden spośród podanych tematów i napisz wypracowanie.”
Temat 1. Aktywność społeczności lokalnej to nie tylko udział w wyborach organów samorządu gminnego – scharakteryzuj inne formy wpływu tej społeczności na funkcjonowanie organów gminy oraz na decyzje dotyczące gminnej wspólnoty samorządowej w Rzeczypospolitej Polskiej.
Temat 2. Porównując tryb wyboru i kompetencje Sejmu RP i Senatu RP, uzasadnij, że obowiązujące w Rzeczypospolitej Polskiej rozwiązania prawne są zgodne z przedstawioną analizą. Do tematu dołączono tekst „O bikameralizmie w Rzeczypospolitej Polskiej” (Prawo konstytucyjne, red. Z. Witkowski, Toruń 2002): uprawnienia Senatu RP nie są zbyt wielkie, ale są swoiste w porównaniu z uprawnieniami Sejmu RP; konstytucja nie optuje za modelem parlamentu, którego izby są funkcjonalnie równoprawne – mamy do czynienia z modelem dwuizbowości zróżnicowanej, nierównorzędnej.
Temat 3. Scharakteryzuj system ochrony praw człowieka i obywatela Rady Europy oraz Unii Europejskiej – dokumenty dotyczące tych praw, instytucje stojące na straży ich przestrzegania oraz możliwości ich dochodzenia przez obywateli państw członkowskich tych organizacji. Do tematu dołączono fragmenty formularza skargi do Europejskiego Trybunału Praw Człowieka (www.echr.coe.int).
Źródło: arkusz CKE MWO-R1_1P-192. Otwórz oryginalny PDF
Rozwiązanie
Maksymalnie 12 pkt. Zasady oceniania CKE opisują trzy poziomy wartości merytorycznej (4, 8 i 12 pkt) oraz kryteria: poprawność merytoryczna, selekcja informacji, język, styl i kompozycja – za każde kryterium spełnione na poziomie wyższym albo niższym od poziomu wartości merytorycznej zdający dostaje 1 pkt więcej albo mniej.
Temat 1 – elementy z zasad oceniania CKE:
- referendum gminne (w sprawach wspólnoty, w tym samoopodatkowanie; na wniosek rady lub 10% uprawnionych; ważne przy udziale co najmniej 30% uprawnionych; przy samoopodatkowaniu wymagane co najmniej 2/3 ważnych głosów);
- referendum odwoławcze (wójta lub rady; ważne, gdy wzięło w nim udział nie mniej niż 3/5 liczby biorących udział w wyborze odwoływanego organu) i zebranie wiejskie w sołectwie lub zebranie mieszkańców osiedla;
- korzystanie z praw i wolności: wnioski, petycje, skargi, dostęp do informacji publicznej, zgromadzenia, stowarzyszenia i inne organizacje lokalne (np. OSP, koła gospodyń wiejskich), wolność słowa;
- inne formy: konsultacje, budżet obywatelski, udział w sesjach rady, młodzieżowa rada gminy, gminna rada seniorów, skarga do wojewódzkiego sądu administracyjnego na uchwałę lub zarządzenie organu gminy.
Temat 2 – elementy z zasad oceniania CKE:
- tryb wyboru: wybory do obu izb są powszechne, bezpośrednie, tajne i odbywają się tego samego dnia; Sejm – wybory proporcjonalne z progiem, 41 okręgów wielomandatowych; Senat – wybory większościowe, 100 okręgów jednomandatowych;
- funkcja ustawodawcza i ustrojodawcza: ustawę uchwala Sejm, Senat może wnieść poprawki lub ją odrzucić, ale ostatecznie decyduje Sejm; weto prezydenta może odrzucić tylko Sejm; przy zmianie konstytucji obie izby muszą uchwalić ustawę w tym samym brzmieniu;
- funkcja kreacyjna: obie izby współdecydują o wyborze m.in. RPO i Prezesa NIK, ale w wyłanianiu rządu uczestniczy tylko Sejm;
- funkcja kontrolna: tylko Sejm ma uprawnienia kontrolne wobec rządu (wotum nieufności, interpelacje, zapytania poselskie).
Temat 3 – elementy z zasad oceniania CKE:
- Rada Europy: Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności (1950, prawa I generacji), Europejska karta społeczna (1961, prawa II generacji), protokoły dodatkowe; Europejski Trybunał Praw Człowieka i warunki rozpatrzenia skargi indywidualnej;
- Unia Europejska: Traktat o Unii Europejskiej (prawa z Konwencji jako zasady ogólne prawa UE), Karta praw podstawowych UE (2000, wiążąca od 2009 r.) i protokół polsko-brytyjski, kontrola przez Trybunał Sprawiedliwości UE;
- prawa proceduralne obywateli UE: skarga do Europejskiego Rzecznika Praw Obywatelskich, petycja do Parlamentu Europejskiego, skarga do Komisji Europejskiej, skarga do Sądu UE.
Temat 3: nie myl Rady Europy (odrębna organizacja, Europejski Trybunał Praw Człowieka w Strasburgu) z Radą Europejską (instytucja UE) ani Trybunału w Strasburgu z Trybunałem Sprawiedliwości UE w Luksemburgu.
Temat 2: wniosek pracy ma wynikać z porównania kompetencji – przewaga Sejmu jest widoczna w funkcji ustawodawczej, kreacyjnej i kontrolnej.
Strona arkusza CKE z treścią zadania
Rozwiązanie
Jak oceniano wypracowanie (zasady oceniania CKE 2019)
Egzaminator ocenia wartość merytoryczną na jednym z trzech poziomów: 12, 8 albo 4 pkt (albo 0 pkt). Ostateczny wynik zależy też od trzech kryteriów: poprawności merytorycznej, selekcji informacji oraz języka, stylu i kompozycji – za każde z nich spełnione na poziomie wyższym albo niższym od poziomu wartości merytorycznej zdający dostaje 1 pkt więcej albo mniej. Maksimum to 12 pkt.
Poziom III (12 pkt) wymaga pełnego omówienia czterech aspektów wskazanych w zasadach oceniania; poziom II (8 pkt) – trzech aspektów w pełni albo dwóch w pełni i dwóch częściowo; poziom I (4 pkt) – jednego w pełni i jednego częściowo albo trzech częściowo.
Temat 1: formy wpływu społeczności lokalnej na gminę (poza wyborami)
Aspekty z zasad oceniania CKE:
- Referendum gminne – w sprawach wspólnoty, w tym samoopodatkowania; na wniosek rady lub 10% uprawnionych; ważne przy udziale co najmniej 30% uprawnionych; wynik rozstrzygający, gdy za jednym rozwiązaniem oddano ponad połowę ważnych głosów, a przy samoopodatkowaniu – co najmniej 2/3; protesty rozpatruje sąd okręgowy.
- Referendum w sprawie odwołania organu i inne formy demokracji bezpośredniej – odwołanie wójta (burmistrza, prezydenta miasta) lub rady; ważne, gdy wzięło w nim udział nie mniej niż 3/5 liczby biorących udział w wyborze odwoływanego organu; zebranie wiejskie w sołectwie, ogólne zebranie mieszkańców osiedla.
- Konstytucyjne prawa i wolności – petycje, wnioski i skargi, dostęp do informacji publicznej, zgromadzenia, stowarzyszenia i inne organizacje lokalne (np. OSP, koła gospodyń wiejskich), wolność słowa (np. prasa lokalna, internet).
- Inne formy – konsultacje, budżet obywatelski (partycypacyjny), udział w sesjach rady i posiedzeniach komisji, młodzieżowa rada gminy, gminna rada seniorów, skarga do wojewódzkiego sądu administracyjnego na uchwałę lub zarządzenie organu gminy naruszające interes prawny skarżącego.
Podstawa prawna: Konstytucja RP, ustawa z 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym, ustawa z 15 września 2000 r. o referendum lokalnym, ustawa z 11 lipca 2014 r. o petycjach.
Temat 2: Sejm i Senat – dwuizbowość nierównorzędna
Aspekty z zasad oceniania CKE:
- Tryb wyboru – podobieństwa: wybory powszechne, bezpośrednie, tajne, tego samego dnia. Różnice: Sejm – wybory proporcjonalne z progiem, 41 okręgów wielomandatowych; Senat – wybory większościowe, 100 okręgów jednomandatowych. Inny tryb wyboru sam w sobie nie przesądza o przewadze Sejmu.
- Funkcja ustawodawcza i ustrojodawcza – ustawę uchwala Sejm; Senat może wnieść poprawki lub ją odrzucić, ale ostatecznie decyduje Sejm; weto Prezydenta może odrzucić tylko Sejm; ustawę o zmianie Konstytucji obie izby muszą uchwalić w tym samym brzmieniu; referendum ogólnokrajowe zarządza Sejm albo Prezydent za zgodą Senatu.
- Funkcja kreacyjna – obie izby współdecydują m.in. o wyborze RPO i Prezesa NIK; w wyłanianiu rządu, wyborze sędziów Trybunału Konstytucyjnego i członków Trybunału Stanu oraz w powołaniu Prezesa NBP (na wniosek Prezydenta) uczestniczy tylko Sejm.
- Funkcja kontrolna i inne kompetencje – tylko Sejm: wotum nieufności, interpelacje i zapytania poselskie, komisje śledcze, absolutorium dla rządu, decyzja o stanie wojny; posłowie i senatorowie razem (Zgromadzenie Narodowe) decydują o postawieniu Prezydenta w stan oskarżenia.
Wniosek: przewaga Sejmu jest widoczna w funkcjach ustawodawczej, kreacyjnej i kontrolnej – zgodnie z tekstem Z. Witkowskiego.
Temat 3: ochrona praw człowieka w Radzie Europy i Unii Europejskiej
Aspekty z zasad oceniania CKE:
- Dokumenty Rady Europy – Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności (1950, prawa I generacji), Europejska karta społeczna (1961, prawa II generacji), protokoły dodatkowe.
- Europejski Trybunał Praw Człowieka w Strasburgu – warunki rozpatrzenia skargi indywidualnej: zarzut naruszenia Konwencji, wyczerpanie krajowych środków odwoławczych, zachowanie terminu (w 2019 r. – 6 miesięcy, tak jak w formularzu z arkusza; od 1 lutego 2022 r. – 4 miesiące); skarga międzypaństwowa; skład: sędzia jednoosobowy, komitet 3 sędziów, izba 7 sędziów, Wielka Izba 17 sędziów; nad wykonaniem wyroków czuwa Komitet Ministrów Rady Europy.
- Dokumenty Unii Europejskiej – Traktat o Unii Europejskiej (prawa z Konwencji jako zasady ogólne prawa UE), Karta praw podstawowych UE (2000, wiążąca od 2009 r.) i protokół polsko-brytyjski w sprawie jej stosowania; kontrola zgodności aktów UE z prawami podstawowymi przez Trybunał Sprawiedliwości UE; prawa obywatela UE, np. prawa wyborcze do Parlamentu Europejskiego, opieka konsularna.
- Prawa proceduralne obywateli UE – skarga do Europejskiego Rzecznika Praw Obywatelskich (niewłaściwe administrowanie w instytucjach UE), petycja do Parlamentu Europejskiego, skarga do Komisji Europejskiej, skarga do Sądu UE (Trybunał Sprawiedliwości jako sąd odwoławczy).
Materiał do tematu 3 to fragmenty formularza skargi do Europejskiego Trybunału Praw Człowieka (części E, F i G: opis stanu faktycznego, zarzucane naruszenia Konwencji, zgodność z kryteriami dopuszczalności z art. 35 ust. 1 Konwencji).
Rozumiesz, jak to rozwiązać?
Przećwicz podobne typy zadań w aplikacji
matury-online.pl ma tysiące zadań pogrupowanych po dziedzinach. Sprawdź, czy temat „wypracowanie, samorząd gminny, Sejm i Senat, ochrona praw człowieka w Radzie Europy i UE” zrobisz samodzielnie.
Otwórz matury-online.pl