m Matura-Online.pl Rozwiązania zadań maturalnych
EWOP-R0-100-2205 • Otwarte rozszerzone • 12 pkt • Trudność: ★★★★★

Zadanie 31

Matura z WOS-u, maj 2022, poziom rozszerzony

Wymaganie:

Temat 1: 4. Struktura społeczna. Zdający: 4) opisuje mechanizm i skutki społecznego wykluczenia oraz sposoby przeciwdziałania temu zjawisku; 5) charakteryzuje wybrane problemy życia społecznego w Polsce (w tym sytuację młodych ludzi); rozważa możliwości ich rozwiązania. Temat 2: 17. Systemy partyjne. Zdający: 3) przedstawia system partyjny […] Wielkiej Brytanii, Niemiec, Francji i Stanów Zjednoczonych […]; 19. Modele ustrojowe państw demokratycznych. Zdający: 2) charakteryzuje krótko ustroje polityczne Niemiec, Wielkiej Brytanii, Francji, Stanów Zjednoczonych […]. Temat 3: 34. Prawo administracyjne. Zdający: 3) wyjaśnia, jak odwołać się od decyzji i postanowień organów administracyjnych (odwołanie, zażalenie, skarga do wojewódzkiego sądu administracyjnego, skarga kasacyjna do Naczelnego Sądu Administracyjnego).

Treść zadania

Polecenie CKE: „Wybierz jeden z podanych tematów i napisz wypracowanie.”

Temat 1. Scharakteryzuj problem bezrobocia w Rzeczypospolitej Polskiej w XXI wieku, uwzględniając przyczyny tego zjawiska, czynniki wpływające na zróżnicowanie jego poziomu, a także skutki tego zjawiska oraz politykę państwa wobec niego. W pracy wykorzystaj wszystkie zamieszczone materiały źródłowe.

Materiały do tematu 1 (na podstawie: Rocznik Statystyczny Pracy 2019, Warszawa 2020):

  • Wykres. Stopa bezrobocia według płci i miejsca zamieszkania (wg BAEL w IV kwartale), lata 1992–2018 – cztery linie: mężczyźni, kobiety, miasta, wieś. Najwyższe wartości (ok. 19–21%) przypadają na lata 2002–2003, najniższe (ok. 4%) – na 2018 r.
  • Tabela 1. Bezrobotni według różnych kategorii (stan na grudzień 2018 r., w tys.): ogółem 968,9; z wykształceniem wyższym 136,5; średnim 322,0; zasadniczym zawodowym 248,5; gimnazjalnym, podstawowym i niepełnym podstawowym 261,9; w wieku do 24 lat 118,6; 25–34 lata 271,7; 35–44 lata 230,1; 45–54 lata 173,9; od 55 lat 174,6; dotychczas niepracujący 129,5; długotrwale bezrobotni 507,2; nieposiadający prawa do zasiłku 815,6.
  • Tabela 2. Odpływ z kategorii bezrobotnych w całym 2018 r. (w tys.): ogółem 1774,9; bezrobotni, którzy podjęli pracę (w tym prace subsydiowane) 899,7; którzy podjęli prace subsydiowane 165,6; którzy rozpoczęli szkolenie i staż 154,3.
  • Mapa. Stopa bezrobocia rejestrowanego według województw (grudzień 2018 r.) – przedziały od 3,2–3,9% do 8,0–10,4%; Polska – 5,8%.

(Wykres i mapa w pełnej postaci są w arkuszu CKE.)

Temat 2. Porównaj ustrój polityczny Stanów Zjednoczonych Ameryki z ustrojem politycznym Wielkiej Brytanii, biorąc pod uwagę: system partyjny w powiązaniu z systemem wyborczym, strukturę i funkcje parlamentu, pozycję ustrojową głowy państwa oraz model systemu politycznego.

Temat 3. Scharakteryzuj problematykę decyzji administracyjnej w Polsce – przedstaw specyfikę takich decyzji i ich przykłady (wydawane przez organy samorządu terytorialnego), konieczne elementy decyzji, a także procedury odwoławcze (w tym rodzaje pism i ich adresatów) wynikające z norm postępowania administracyjnego oraz sądowo-administracyjnego.

Wykres liniowy stopy bezrobocia w Polsce w latach 1992–2018 według płci (mężczyźni, kobiety) i miejsca zamieszkania (miasta, wieś).
Temat 1. Wykres. Stopa bezrobocia według płci i miejsca zamieszkania Na podstawie: arkusz CKE EWOP-R0-100-2205 Oryginalny PDF CKE, str. 22
Mapa Polski: stopa bezrobocia rejestrowanego według województw w grudniu 2018 roku, w przedziałach od 3,2–3,9% do 8,0–10,4%; Polska – 5,8%.
Temat 1. Mapa. Stopa bezrobocia rejestrowanego według województw Na podstawie: arkusz CKE EWOP-R0-100-2205 Oryginalny PDF CKE, str. 23

Źródło: arkusz CKE EWOP-R0-100-2205. Otwórz oryginalny PDF

Rozwiązanie

Maksymalnie 12 pkt. Zasady oceniania CKE opisują trzy poziomy wartości merytorycznej (4, 8 i 12 pkt) oraz kryteria: poprawność merytoryczna, selekcja informacji, język, styl i kompozycja – za każde kryterium spełnione na poziomie wyższym albo niższym od poziomu wartości merytorycznej zdający dostaje 1 pkt więcej albo mniej.

Temat 1 – elementy z zasad oceniania CKE (poziom III):

  • przyczyny (z odwołaniem do materiałów): bezrobocie strukturalne jako efekt transformacji gospodarczej, przekształceń własnościowych, likwidacji przedsiębiorstw i niedopasowania kwalifikacji do potrzeb rynku pracy (najwyższa stopa bezrobocia w XXI w. przypadła na okres przed wstąpieniem do UE); czynnik koniunkturalny (wzrost bezrobocia w okresach dekoniunktury, np. po początku światowego kryzysu pod koniec pierwszej dekady XXI w.); bezrobocie sezonowe; frykcyjne (okres szukania następnej pracy); czynnik subiektywny – postawy części długotrwale bezrobotnych (na koniec 2018 r. ponad połowa bezrobotnych – 507 z 969 tys.);
  • zróżnicowanie poziomu: według województw (w 2018 r. od 3,2% do 10,4% przy średniej 5,8%); według płci (przez pierwsze 15 lat XXI w. stopa wyższa dla kobiet, na ogół o ok. 2 punkty procentowe, od 2015 r. podobna); według miejsca zamieszkania (do 2010 r. niższa na wsi, w 2004 r. nawet o 4 punkty procentowe, potem podobna, od 2014 r. trochę niższa w mieście); według wykształcenia (stopa najwyższa wśród osób z najsłabszym wykształceniem); według wieku (stopa najwyższa w najmłodszej grupie, najniższa w grupie 45–54 lata);
  • skutki: makroekonomiczne (większe wydatki państwa, mniejsze wpływy z podatków, obciążenie pomocy społecznej i ubezpieczeń społecznych), ekonomiczno-społeczne (pogorszenie sytuacji materialnej, pauperyzacja gospodarstw domowych), psychospołeczne (frustracja, izolacja, stygmatyzacja, możliwy wzrost anomii lub radykalizacji, napięcia w rodzinach);
  • polityka państwa (z odwołaniem do tabel): polityka gospodarcza wzrostu i inne polityki publiczne (także wstąpienie do UE); polityka aktywna – prace subsydiowane (w 2018 r. ponad 165 tys. bezrobotnych), szkolenia i staże (ponad 154 tys.); polityka pasywna – zasiłki (na koniec 2018 r. ponad 80% bezrobotnych nie miało prawa do zasiłku).

Temat 2 – elementy z zasad oceniania CKE:

  • system partyjny i wyborczy – w obu państwach system dwupartyjny (republikanie i demokraci; konserwatyści i laburzyści); w USA partie mają formę platform wyborczych, w Wielkiej Brytanii to klasyczne partie, a do głosu dochodzą też partie trzecie i regionalne (np. Szkocka Partia Narodowa); dwupartyjności sprzyja system większościowy z okręgami jednomandatowymi bez drugiej tury;
  • parlament – w obu państwach dwuizbowy (Izba Gmin i niewybieralna Izba Lordów; Izba Reprezentantów i Senat); w Wielkiej Brytanii bikameralizm silnie asymetryczny, w USA znaczenie izb porównywalne, Senat jako reprezentacja stanów; w Wielkiej Brytanii rząd odpowiada politycznie przed Izbą Gmin, w USA prezydent i rząd nie odpowiadają politycznie przed Kongresem (jest impeachment);
  • głowa państwa – w obu państwach jednoosobowa; Wielka Brytania to monarchia parlamentarna (monarcha z dynastii Windsor „panuje, ale nie rządzi”), USA – republika z prezydentem wybieranym w pośrednich wyborach powszechnych (przez elektorów) na 4 lata, najwyżej dwie kadencje, z szerokimi kompetencjami;
  • model systemu – Wielka Brytania: system parlamentarno-gabinetowy oparty na współpracy legislatywy i rządu; USA: klasyczny system prezydencki z separacją władz oraz systemem hamulców i równowagi.

Temat 3 – elementy z zasad oceniania CKE: decyzja administracyjna rozstrzyga indywidualną sprawę co do istoty; postępowanie wszczyna się na żądanie strony lub z urzędu; przykłady decyzji organów samorządu (np. w powiecie – rejestracja pojazdu, pozwolenie na budowę); elementy decyzji (oznaczenie organu, data wydania, oznaczenie strony, podstawa prawna, rozstrzygnięcie, uzasadnienie faktyczne i prawne, pouczenie o odwołaniu, podpis osoby upoważnionej); odwołanie do organu wyższego stopnia (przy decyzjach samorządu najczęściej samorządowe kolegium odwoławcze) za pośrednictwem organu, który wydał decyzję, w terminie 14 dni od jej doręczenia lub ogłoszenia; skarga do wojewódzkiego sądu administracyjnego za pośrednictwem organu, który wydał ostateczną decyzję; skarga kasacyjna do Naczelnego Sądu Administracyjnego za pośrednictwem WSA.

Typowy błąd / pułapka

Temat 1: trzeba wykorzystać wszystkie materiały – wykres, obie tabele i mapę. Tabela 1 podaje liczby bezrobotnych, a nie stopy bezrobocia – większa liczba bezrobotnych w danej grupie nie oznacza automatycznie wyższej stopy bezrobocia w tej grupie. Pracę subsydiowaną podjęło 165,6 tys. osób; 899,7 tys. to wszyscy, którzy podjęli pracę.

Temat 2: prezydent USA jest wybierany w wyborach pośrednich (przez elektorów), a nie bezpośrednio. W USA nie ma odpowiedzialności politycznej rządu przed parlamentem.

Temat 3: odwołanie wnosi się do organu odwoławczego za pośrednictwem organu, który wydał decyzję, a skargę do WSA – za pośrednictwem organu, który wydał decyzję ostateczną.

Strona arkusza CKE z treścią zadania

Zadanie 31 - WOS 2022 PR
Strona arkusza CKE 2022 PR WOS - zadanie 31 (wypracowanie, 3 tematy do wyboru). Na podstawie: CKE 2022 / Rocznik Statystyczny Pracy 2019 Oryginalny PDF CKE, str. 22

Jak CKE ocenia wypracowanie (zasady oceniania 2022)

  • Egzaminator najpierw przypisuje pracy wartość merytoryczną na jednym z trzech poziomów: 12, 8 albo 4 pkt (albo 0 pkt, gdy zdający nie zrozumiał tematu).
  • Poziom III (12 pkt) – pełne scharakteryzowanie wszystkich czterech aspektów wskazanych w zasadach oceniania i szerszy kontekst; poziom II (8 pkt) – trzy aspekty w pełni albo dwa w pełni i dwa częściowo; poziom I (4 pkt) – jeden w pełni i jeden częściowo albo trzy częściowo.
  • Potem ocenia trzy kryteria: poprawność merytoryczną, selekcję informacji oraz język, styl i kompozycję. Za każde kryterium spełnione na poziomie wyższym albo niższym od poziomu wartości merytorycznej zdający dostaje 1 pkt więcej albo mniej.
  • Przy wartości merytorycznej 0 pkt nie przyznaje się punktów za pozostałe kryteria.

Temat 1 – bezrobocie w RP

W temacie 1 trzeba wykorzystać wszystkie materiały: wykres, obie tabele i mapę. Elementy oczekiwane przez CKE zebrano wyżej, w odpowiedzi.

Temat 2 – USA a Wielka Brytania

  • System partyjny i wyborczy: w obu państwach system dwupartyjny (demokraci i republikanie; konserwatyści i laburzyści); w Wielkiej Brytanii do głosu dochodzą czasem partie trzecie i regionalne. Dwupartyjności sprzyja system większościowy w okręgach jednomandatowych bez drugiej tury.
  • Parlament: Kongres (Izba Reprezentantów i Senat) – izby o porównywalnym znaczeniu; parlament brytyjski (Izba Gmin i niewybieralna Izba Lordów) – bikameralizm silnie asymetryczny.
  • Głowa państwa: w USA prezydent wybierany pośrednio (przez elektorów) na 4 lata, najwyżej dwie kadencje, z szerokimi kompetencjami; w Wielkiej Brytanii monarcha, który „panuje, ale nie rządzi”.
  • Model: USA – system prezydencki; Wielka Brytania – system parlamentarno-gabinetowy.

Temat 3 – decyzja administracyjna

  • Przykłady z zasad oceniania (decyzje organów samorządu, szczebel powiatu): rejestracja pojazdu, pozwolenie na budowę.
  • Elementy decyzji: oznaczenie organu, data wydania, oznaczenie strony, powołanie podstawy prawnej, rozstrzygnięcie, uzasadnienie faktyczne i prawne, pouczenie o odwołaniu, podpis osoby upoważnionej.
  • Odwołanie: do organu wyższego stopnia (przy decyzjach samorządu najczęściej samorządowe kolegium odwoławcze), za pośrednictwem organu, który wydał decyzję, w terminie 14 dni od doręczenia lub ogłoszenia decyzji.
  • Droga sądowa: skarga do wojewódzkiego sądu administracyjnego za pośrednictwem organu, który wydał decyzję ostateczną; od wyroku WSA – skarga kasacyjna do Naczelnego Sądu Administracyjnego za pośrednictwem WSA.

Punktacja CKE

  • 31. 0–12 pkt według zasad opisanych wyżej.

Rozumiesz, jak to rozwiązać?

Przećwicz podobne typy zadań w aplikacji

matury-online.pl ma tysiące zadań pogrupowanych po dziedzinach. Sprawdź, czy temat „wypracowanie, bezrobocie w Polsce, ustrój USA i Wielkiej Brytanii, decyzja administracyjna” zrobisz samodzielnie.

Otwórz matury-online.pl